教育コラム
お子様の学習に役立つ情報をお届けします
「食べること」と「学ぶこと」の意外な関係——食育と学力のエビデンス
朝食を食べる子は成績が良い？エナジードリンクは効くの？お菓子ばかり食べていると集中力が落ちる？食事と学力の関係を、科学的なエビデンスとともに解説します。
3学期、なんとなく元気がない？ ― 冬の気分の落ち込みについて
2学期まで元気だった子が、冬休み明けから急に暗くなる。遅刻、宿題忘れ、ぼーっとする、ネガティブになる——それは「やる気の問題」ではなく「脳と環境の問題」です。冬季うつの仕組みと3学期特有の「ダブルパンチ」を、エビデンスとともに解説します。
テスト前にやるべきこと3選
テスト前こそ勉強の存在を意識する時期。やるべきことをポイントを絞って3つにまとめました。
成績が伸びる生徒の特徴
勉強が伸びる生徒には共通する特徴があります。真似するだけで自然と成績が伸びる習慣が身につきます。
集団塾・個別指導・家庭教師のメリット・デメリット
全て経験したからこそ分かるリアルな声をお届け。集団塾、個別指導、家庭教師それぞれの特徴を詳しく解説します。
勉強の本当の価値——目先の成績より大切なこと
勉強は「複利」で効いてくる——基礎が応用を楽にし、知識が知識を呼び、習慣が加速を生む。さらに「粘る力」「質問する力」など、人生全体に効く力が育ちます。目先の成績だけで判断せず、長い目で見守ってください。
子どもが「逃げる」とき——逃避行動の理解と向き合い方
ゲームに逃げる、寝逃げする、「明日やる」と言い続ける——それは「怠け」ではなく心の防衛反応です。逃避行動の仕組みと、責めずに向き合う方法を、塾での実例とともに解説します。
後悔しない進路選び——軸を持ち、適切な距離感で見守る
進路選びで後悔するのは、志望校選択より「親の関わり方」が原因であることが多いです。軸を持ち、天秤にかけて決め、適切な距離感で見守る——そのための具体的な方法をお伝えします。
「恐怖心」をうまく使う——子どもを動かす危機感の伝え方
人間は恐怖で動く——これは事実です。しかし「怒る」ことと「危機感を持たせる」ことは違います。特に中学生には、怒っても逆効果。危機感の正しい伝え方と、最も重要な「タイミング」について、塾での実例とともに解説します。
受験期の子どもとの向き合い方——「伸びる家庭」と「崩れる家庭」の違い
高校受験を控えた1年間、そして直前期。保護者はどう接すればいいのか？「伸びる子の家庭」と「崩れる子の家庭」の違いを、塾で見てきた実例とともに解説。家を「安全地帯」にする大切さをお伝えします。
「時間が見えない子」への接し方——時間盲という特性を理解する
遅刻が多い、宿題がギリギリ——それは「怠け」ではなく「時間盲」かもしれません。脳科学に基づいて、時間感覚が弱い子への効果的な接し方と、家庭・塾でできる具体的な対策を解説します。
中学生の反抗期——親ができる最善のこと【科学的根拠付き】
脳科学・心理学の研究に基づいて、反抗期のお子さんへの効果的な接し方を解説。「勉強しろ」と言わない、態度を指摘しない、家を安全地帯にする——科学的根拠とともにお伝えします。
漢字が苦手な子に、今やるべきこと
「書けない」の正体と、中学でハンデを負わないための土台づくりについて解説します。部首から始める漢字学習の重要性と、認知心理学に基づいたアプローチをご紹介。
ゲーム・スマホとの付き合い方
「ゲームばかりで勉強しない」「スマホを取り上げた方がいいですか？」保護者の方からよくいただく相談です。完全禁止より明確な線引きをお勧めしています。
「下の子」が手がかかりやすい理由
塾で多くのお子さんを見ていると、「弟や妹の方が手がかかる」と感じる場面が少なくありません。これは偶然ではなく、発達心理学でも研究されている傾向です。
「嫌なことがあるとすぐ不機嫌になる」場合の対応
宿題で分からない問題があると機嫌が悪くなる、思い通りにいかないとすぐふてくされる。こうした様子は「わがまま」ではなく、感情コントロールの練習が必要なサインです。